Skén&graphie n° 9

Skén&graphie n° 9

L’Enfant et les Mues de l’album à la scène

Julia PESLIER Director/Directora

2025 – ISBN : 978-2-38549-197-0 – 317 páginas –

Revista : SKÉN&GRAPHIE

Disponibilidad: En existencias

12.00 €
O BIEN
Resumen

La infancia es una etapa llena de metamorfosis. El cuerpo crece. Se aprende el lenguaje y los idiomas, se enfrenta a un mundo en constante cambio. Sin embargo, la pandemia, además de agravar la crisis climática, ha puesto a prueba a los niños, atrapados en la tensión de toda la sociedad. La creación para la juventud ha sabido volver a la metamorfosis animal y humana como un reservorio concreto y metafórico del que extraer representaciones y hablarle del crecimiento, entre la dificultad, la vitalidad y la necesidad de los procesos de transformación. Desde el álbum hasta el escenario, desde las ciencias naturales hasta las artes de la infancia, este número explora estas nuevas narrativas y escenografías, dirigidas a las diferentes edades de la infancia.

Índice

Édito

Carnet critique

Dossier : « L’Enfant et les mues, de l’album à la scène »

Coordonné par Julia Peslier

 

Julia Peslier, « Albums de mue, albums en mue ? Les petites scènes du livre »

Céline Schnepf, Ramona Bădescu & Eleonora Ribis, « Écrire des mues pour le jeune public ». Table ronde animée et transcrite par Julia Peslier

Eleonora Ribis, Marianne Rulland & Julia Morlot, « L’endroit de la rencontre & La Mue ». Table ronde animée et transcrite par Julia Peslier

Carine Rousselot, « L’espace scénique comme un cocon nécessaire au renouvèlement de notre relation au spectacle et au vivant ? »

Stella Denous, « La mue comme métaphore écologique et initiatique dans Une Chenille dans le cœur de Stéphane Jaubertie »

Quentin Arnoud, « Mues textuelles, animales et identitaires dans Les Contes de Poindi de Jean Mariotti : un savoir de l’enfance Kanak »

Julia Peslier, « moi, canard. La mue, la langue et la merveille d’être moi ».

« Mon canard peut dire Je là où Andersen va dire Il. » À propos de moi, canard. Entretien avec Ramona Bădescu. Propos recueillis par Julia Peslier

« Un dessin en train de se faire comme le canard est en train de se fabriquer ». À propos de moi, canard. Entretien avec Fanny Dreyer. Propos recueillis par Julia Peslier                                                    

Joëlle Karche, « Anima et La Ménagerie graphique de Adèle Ogier & Jérémy Montheauou Le Voyage immobile »

« Tout est mue en création » Entretien avec Adèle Ogier (Cie L’Atelier du vent). Propos recueillis par Joëlle Karche et Julia Peslier

Carnet photographique

Carnet de la création

Théâtre jeunesse inédit

Mariette Navarro, Et si tu danses (2022). Texte intégral présenté par l’autrice

Ramona Bădescu, Les Forces Rondes (2023). Version intégrale du texte adapté par la Cie Melampo, précédé d’une Note d’intention d’Eleonora Ribis

Céline Schnepf, Féroce. Monologue pour enfants non dociles (2022). Texte intégral présenté par l’autrice

Carnet des spectacles, des compagnies et des professionnel.les

De l’écriture au plateau au théâtre édité pour la jeunesse

« Poucet ou comment ça sera de grandir, d’être, de devenir grand ». Entretien avec Mariette Navarro, Marion Lévy et Stanislas Siwiorek. Propos recueillis par Julia Peslier

Élodie Bouygues, « Comment atteindre sa vitesse de libération ». À propos de : Comment je suis devenue Olivia de Kévin Keiss

« La pièce est un manuel de survie ». Entretien avec Kevin Keiss. Propos recueillis par Élodie Bouygues

Éditer, lire et faire lire la littérature théâtrale en Italie : la collection I Gabbiani, Entretien avec Federica Iacobelli, Propos recueillis et traduits de l’italien par Quentin Arnoud et Teresa Solis

Regards professionnels

« La mue depuis le Body-Mind Centering® », Entretien avec Janet Amato et Anne Garrigues. Propos recueilli par Carolane Sanchez

Ont participé à ce numéro

Autor(s)
Julia PESLIER Director/Directora
Investigadores e investigadoras en literatura, especialmente dramática, y artes escénicas, artistas de teatro vivo y literatura infantil y juvenil.
Público
Investigadores, profesores de enseñanza secundaria y superior, profesionales del teatro y las artes escénicas, estudiantes, espectadores, público culto.
Elementos para telecargar
Apoyos
Número publicado con el apoyo del laboratorio ELLIADD (UR 4661).