- Résumé
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Cette brochure écrite par des enseignants de lycée présente quelques séquences d'enseignement en classe de première ES expérimentées en 1994. Elles concernent l'information chiffrée, les approximations affines et l'introduction du nombre dérivé. Les cadres numérique, graphique et algébrique sont utilisés.
- Sommaire
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L’enseignement des mathématiques en première ES
Groupe Lycée
Vue globale sur le programme de 1ère ES et de Ter ES
Un cadre pour une progression
Progressions possibles
Séquence : information chiffrée - pourcentages
Sous et sur-représentation
Séquence : approximations affines - présentation
équence : introduction du nombre dérivé - présentation
Compte-rendu d'un exposé sur les probabilités
Bibliographie
- Auteur(s)
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GROUPE LYCÉE
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