- Résumé
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La forêt est une métaphore rassemble des études issues d’un colloque consacré à l’imaginaire forestier. À travers la littérature, les contes, le roman, le théâtre ou le cinéma, la forêt apparaît comme un espace symbolique majeur : lieu d’initiation, de peur, de métamorphose et de révélation intérieure. Des récits médiévaux aux œuvres contemporaines, elle incarne tour à tour le chaos, le sacré, la mémoire coloniale ou l’inconscient. Métaphore vivante, elle relie l’homme à ses origines et questionne son rapport à la nature.
- Sommaire
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Introduction
Partie I. Forêts d'enfance : imaginaire de la forêt dans la littérature destinée à la jeunesse
La forêt de « Blanche-Neige », évolution d’une métaphore
Pascale Auraix-Jonchière
La forêt des contes « à l’encre monochrome des cauchemars » dans l’album contemporain
Christiane Connan-Pintado
La forêt, espace à traverser dans les romans de Xavier-Laurent Petit
Florence Gille
Dans les tréfonds des forêts alaviriennes : l’imaginaire sylvestre dans la fantasy de Pierre Bottero
Florie Maurin
De l’espace de l’initiation à celui de l’expiation : l’inquiétante Forêt dystopique de Messenger (Lowry, 2004)
Sarah Mallah
Gardiennes de la forêt
Marie-Claude Hubert
La forêt, un espace altermondialiste ?
Esther Laso y León
Partie II. Forêts de jadis : les représentations anciennes de la forêt (iiie s. a. C - xive s. p. C)
Permanence ou renouveau de l’imaginaire de la forêt : étude diachronique de la lexie forêt
Corinne Denoyelle et Julie Sorba
De la terreur et du divin : imaginaires des forêts indiennes
Ronan Moreau
L’enfant et la forêt, 1 – Ce qui fait le héros
Hélène Gallé
La forêt des amants chez Chrétien de Troyes et Marie de France
Cristina Noacco
Quelques éclairages sur le mal-aimé des sous-bois : le champignon
Valérie Gontero-Lauze
L’empreinte de la forêt dans la bande dessinée (d’Astérix à François Deflandre)
Alain Corbellari
Partie III. Forêts d'ailleurs : exotisme, érotisme, mysticisme
Quinze jours dans le désert de Tocqueville : à travers la forêt vierge
Myriam Kissel
La forêt australienne : espace de guerre et de sociabilité
Fabiola Obame
De l’initiation à la création. Étude ethnocritique de l’imaginaire forestier dans le cycle indochinois de Marguerite Duras
Savannah Kocevar
Mircea Eliade et la forêt de l’intime
Mylène Mandart
De quoi la forêt est-elle le nom ?
Les Rois du bois dans l’œuvre de Pierre Michon
Florian Préclaire
Forêt et adolescence : permanences et métamorphoses d’un espace-temps initiatique dans Éden, de Monica Sabolo
Geneviève Dragon
Forêt, mystère et expérience poétique dans l’œuvre de Saint-Pol-Roux
Odile Hamot
Partie IV : Forêts en scène : la forêt au théâtre et au cinéma
La forêt comme métaphore des nouvelles dramaturgies du second xixe siècle
Nicolas Diassinous
La Forêt en scène : entre « état d’âme » poétique et réalisme scénique
Géraldine Vogel
La forêt – espace et personnage dramatique – dans la pièce Au bois de Claudine Galea – Étude comparative
Panagiota Kalogeropoulou
Voyage au pays des arbres, de J.M.G. Le Clézio, naissance d’une forêt : Lecture littéraire et scénique en miroir
Aïcha Ayoub
Devenir de la forêt dans quelques réécritures dramatiques et scéniques de contes à destination de l’enfance
Jeanne-Lise Pépin
Une forêt enchantée et en-chantée : Peau d’Âne (Demy/Legrand, 1970)
Laurence Le Diagon-Jacquin
L’imaginaire de la forêt dans les productions animées pour la jeunesse : comparaison occidentale et japonaise
Marie Barraillier
Les films de marais
Quand la Nature fait loi, réminiscences de la wilderness
Jacques Demange
Conclusion : Vers une philosophie des forêts ? « Reforestons-nous ! »
La forêt selon Rousseau : entre origine et humanité
Jean-Luc Guichet
Auteurs et autrices
Bibliographie indicative
- Auteur(s)
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Hélène GALLÉ (dir.)Hélène Gallé est maîtresse de conférence en langue et littérature médiévale. Ses travaux portent sur la chanson de geste et ses réécritures ainsi que sur l’imaginaire médiéval de la forêt.Yvon HOUSSAIS (dir.)Yvon Houssais est professeur émérite de littérature française. Ses travaux portent sur la nouvelle et la littérature de jeunesse.
- Public
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Enseignants chercheurs spécialistes de littérature jeunesse, de littérature médiévale ou des littératures de l’imaginaire, étudiants, libraires, documentalistes, bibliothécaires.
- Soutien(s)
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Publié avec le soutien du laboratoire Elliadd et la région Bourgogne Franche-Comté.
