Didactiques
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Des histoires de mathématiques
Hombeline Languereau (coord.) – 2026
L’histoire des mathématiques contextualise un enseignement qui peut paraître abstrait. Cet ouvrage propose 7 situations utilisant l’histoire des mathématiques dans le secondaire, complétées par des éléments d’évaluation de cette pratique.
25.00 € -
Mission tuteur
Yves Félix MONTAGNE – Martine DOREY – Mireille CIFALI (préf.) – 2026
Comment assurer la mission de tuteur sans laisser son stagiaire se débrouiller seul ou sans le noyer sous les conseils ?
Pour répondre à cette question, les auteurs, placent l’aide au cœur du tutorat. Aider, c’est prendre une part de la tâche de l’autre pour lui permettre de réussir. Cette perspective est présentée de façon réflexive et pratique.
20.00 € -
Curriculum et didactique
Mathilde MUSARD – Chantal AMADE-ESCOT – Stéphane BRAU-ANTONY (post.) – 2025
Cet ouvrage presente un ensemble de recherches originales sur différentes formes de curriculums en éducation physique et sportive, qu’ils soient prescrits, interprétés ou co-construits dans les interactions entre professeur et élèves.
20.00 € -
La fabrique du commun
Julien PASTEUR – Rose-Marie VOLLE (dir.) – 2024
En sollicitant les travaux de philosophes, d’historiens et de linguistes, cet ouvrage propose d’éclairer les enjeux qui, aujourd’hui, traversent la notion de commun.
22.00 € -
Zooms sur la classe de mathématiques
Julie HOROKS – Aline ROBERT (coord.) – Maha ABBOUD – Aurélie CHESNAIS – Lalina COULANGE (collab.) – 2024
Les enseignantes et enseignants de maths font au quotidien des choix, contraints par les programmes et l’environnement professionnel, sur les contenus et la gestion de leur classe. Cet ouvrage invite à partager des outils pouvant éclairer ces choix.
30.00 € -
Histoires de vecteurs et de produit scalaire
Anne BOYÉ – Mélanie BERTHELOT-LEPAGE – 2023
Un regard sur l’histoire peut donner du sens à l’enseignement de la géométrie en lycée. Cet ouvrage vise à répondre aux questions : d’où viennent les vecteurs, pourquoi les a-t-on inventés ? Le produit scalaire, pourquoi, comment ?
20.00 € -
Penser le monde d’après
Bruno LAFFORT (dir.) – 2023
Ce livre réalisé par des étudiantes de sociologie dirigées par B. Laffort montre des citoyens français s’intéressant encore à la “chose publique”, autrement. Engagés, ils font un pari : l’exemplarité de leurs pratiques dessinera le “monde d’après”.
12.00 € -
Un cours d'algèbre constructive
Ray MINES – Fred RICHMAN – Wim RUITENBURG – Henri LOMBARDI (trad.) – Stefan NEUWIRTH (collab.) – 2020
Ce livre est la traduction française du classique de l'algèbre constructive paru en 1988 sous le titre A Course in Constructive Algebra. Il présente les notions de base de l'algèbre moderne d'un point de vue constructif.
20.00 € -
Citoyenneté et éducation par la société
Guy LABARRE (éd.) – 2019
Cet ouvrage, issu d’une réflexion collective tenue lors de journées d’étude organisées à Besançon en 2016, explore le rôle joué par la société dans les rapports entre citoyenneté et éducation.
24.00 € -
Parcours dans le texte littéraire
Judith ALVARADO-MIGEOT – Andrée CHAUVIN-VILENO – Agnès MARCELLI-RATTE (coord.) – 2018
Ce volume reprend les Journées d’études internationales (CLA-UFC, 2015) sur Le texte littéraire, de la création à la didactique (Autour des travaux de François Migeot). Le texte comme espace de création, objet d’analyse, objet de traduction et espace didactique.
22.00 €
