Pratiques & techniques

Responsable de la colección: Martin Meyer

Esta colección tiene por vocación la publicación de investigaciones fundamentales y aplicadas, de investigación-acción, así como obras de síntesis con vista a favorecer la difusión y la transferencia de los resultados. Las temáticas de esta colección pueden portar sobre todas las disciplinas de enseñanza así como todo planteamiento susceptible de interesar al profesional. Las obras de la colección “Prácticas & Técnicas” se dirigen a los profesores, a los profesionales y también a todo lector motivado por las problemáticas  desarrolladas y por la aplicación de la investigación.

  1. Histoires de vecteurs et de produit scalaire

    Histoires de vecteurs et de produit scalaire

    Anne BOYÉ Autor – Mélanie BERTHELOT-LEPAGE Autor – 2023

    Una mirada a la historia puede dar sentido a la enseñanza de la geometría en secundaria. Este libro pretende responder a las siguientes preguntas: ¿de dónde vienen los vectores y por qué se inventaron? El producto escalar, ¿por qué y cómo?

    20.00 €
  2. Penser le monde d’après

    Penser le monde d’après

    Bruno LAFFORT Director/Directora – 2023

    Esta libro realizado por estudiantes de sociología dirigidos por B. Laffort revela ciudadanos franceses interesados en los "asuntos públicos", de otras formas. Comprometidos, hacen una apuesta: la ejemplaridad de sus prácticas marcará el "próximo mundo".

    12.00 €
  3. couverture de l'ouvrage Un cours d'algèbre constructive de Ray MINES, Fred RICHMAN,Wim RUITENBURG et traduit par Henri LOMBARDI avec la collaboration de Stefan NEUWIRTH

    Un cours d'algèbre constructive

    Ray MINES Autor – Fred RICHMAN – Wim RUITENBURG Autor – Henri LOMBARDI Traducido por – Stefan NEUWIRTH Con la colaboración de – 2020

    Este libro es la traducción al francés del clásico: A Course in Constructive Algebra (1988). Introduce nociones básicas de álgebra moderna desde un punto de vista constructivo.

    20.00 €
  4. Des mots et des maths

    Des mots et des maths

    Danielle RUELLAND-ROGER Autor – 2019

    El libro presenta un dispositivo de análisis del trabajo que provoca, en los profesores, sorpresas y afectos, invita a controversias profesionales que construyen nuevos recursos para pensar y enfrentar problemas laborales.

    12.00 €
  5. Citoyenneté et éducation par la société

    Citoyenneté et éducation par la société

    Guy LABARRE Editor/ Editora – 2019

    Esto libro, resultado de una reflexión colectiva celebrada durante las jornadas de estudio organizadas in Besançon en 2016, explorada el papel desempeñado por la sociedad en la relación entre ciudadanía y educación.

    24.00 €
  6. Parcours dans le texte littéraire

    Parcours dans le texte littéraire

    Judith ALVARADO-MIGEOT – Andrée CHAUVIN-VILENO – Agnès MARCELLI-RATTE Coordinación editorial – 2018

    Ce volume reprend les Journées d’études internationales  (CLA-UFC, 2015) sur Le texte littéraire, de la création à la didactique (Autour des travaux de François Migeot). Le texte comme espace de création, objet d’analyse, objet de traduction et espace didactique.

    22.00 €
  7. L’éducation à la citoyenneté

    L’éducation à la citoyenneté

    Julien PASTEUR – Carole WIDMAIER Director/Directora – 2018

    Toute idée du citoyen implique l'élaboration de visions théoriques et de moyens pratiques pour une éducation à la citoyenneté. A quelles conditions l'éducation est-elle capable d'assurer dans la durée la cohésion sociale ou la liberté politique ?

    22.00 €
  8. Les inégalités d’accès aux savoirs se construisent aussi en EPS…

    Les inégalités d’accès aux savoirs se construisent aussi en EPS…

    Fabienne BRIERE-GUENOUN – Sigolène COUCHOT-SCHIEX – Marie-Paule POGGI – Ingrid VERSCHEURE Director/Directora – 2018

    Cet ouvrage s’attache à comprendre les modalités et les processus en jeu dans la construction des inégalités d’accès aux savoirs en EPS. Trois échelles temporelles sont explorées : la classe, les choix curriculaires et la formation des enseignants.

    32.00 €
  9. Epistémologie & didactique

    Epistémologie & didactique

    Manuel BÄCHTOLD – Viviane DURAND-GUERRIER – Valérie MUNIER Coordinación editorial – 2018

    Cet ouvrage explore le rôle de l’épistémologie en didactique des sciences expérimentales et des mathématiques. Il offre une vue d’ensemble sur cette question et une série d’études de cas portant sur des contenus et des niveaux d’enseignement variés.

    26.00 €
  10. Les probabilités et la statistique au lycée

    Les probabilités et la statistique au lycée

    Laurent VIVIER Director/Directora – 2017

    Cet ouvrage permet de comprendre en profondeur les enjeux de l’enseignement des probabilités et de la statistique, en s’appuyant sur les mathématiques, la didactique et l’histoire. Il constitue surtout une aide pour la formation des enseignants.

    19.00 €
Página:
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11